Oficinas e Cursos
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COD. |
TÍTULO |
MINISTRANTES |
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Oficinas e cursos com duração de 6 horas. |
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A
construção de um jogo, com auxilio de software, no estudo das formas
geométricas planas e espaciais |
Elynir
Maria Garrafa Borges |
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A
perspectiva no olhar: Ciência e Arte no Renascimento |
Cristiano Othon de Amorin Costa |
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Análise
combinatória: dificuldades e heurísticas |
Walter
Spinelli |
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Brincando
com os sistemas de medidas também se aprende |
Magda
Vieira da Silva Antonio
Carlos de Oliveira Capitão |
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Desenvolvendo
habilidades geométricas e formando conceitos com o tangram |
Odaléa
Aparecida Viana |
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Estudo
do Meio Ambiente e do mundo do Trabalho |
Ivani
C. B. Berton Ruth R. Itacarambi |
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Exploração
de problemas, formação de conceitos: matemática, arte e corpo na sala de aula
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Helenalda R. de Souza Nazareth Silvanio de Andrade Sônia
Regina Coelho |
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Explorando
a Utilização da Robótica em Educação Matemática |
Rosângela
Mengai Accioli |
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Fração
ou razão? Razão ou porcentagem? Quem tem razão? |
Manhucia
Perelberg Liberman |
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Introdução
à geometria hiperbólica com o auxílio do cabri-géomètre |
Ana
Paula Jahn Eliane
Cabariti Vincenzo
Bongiovanni |
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Investigando
gráficos de funções trigonométricas |
Josenilton (EA - USP) |
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Movimento
e imaginação como componentes da simetria matemática |
Rosa
Monteiro Paulo Adilson
Sebatião de Sousa |
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Números
reais: uma proposta de atividade para o ensino |
Antonio
Sérgio Cobianchi Marisa
da Silva Dias |
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O
padrão de conteúdo álgebra trabalhado a partir do padrão de procedimento
resolução de problemas |
Lourdes de la Rosa Onuchic |
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Problemas:
da teoria à prática |
Aline
dos Reis Matheus Júlia
Borin Luciana
Graziela de Godói |
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Software
Cabri-Géomètre no trabalho com Matemática: experiências no Ensino Fundamental
e Médio |
Mirian
Scanavini Juliana
Facanali Castro Maura
Siqueira Soligo |
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Trigonometria
– Uma abordagem prática |
Luciana
Maria Tenuta de Freitas |
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Uma
abordagem prática para o ensino e aprendizagem do conceito de área |
Sonia
Regina Facco |
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Uma
incursão na história da matemática pelo caminho da Teoria dos números |
Carlos
Roberto dos Santos |
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Usando
o Computador para a Elaboração de Modelos Matemáticos Interativos |
George
de Souza Alves Emília
Barra Ferreira |
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Algoritmo:
buscando significados em uma abordagem lúdico-histórica |
Cristiane
Coppe de Oliveira Ana
Maria Maceira Pires |
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Fome
X Obesidade: Equacionando o problema |
Carolina
Ferreira Garcia Falcão |
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Oficinas e cursos com duração de 3 horas. |
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A
Dimensão Interativa do Ambiente Computacional teleduc na Formação do
Professor de Matemática |
Rosana Giaretta Sguerra Miskulin Anna Regina
Lanner de Moura Mariana
da Rocha Corrêa Silva |
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A
introdução do conceito de Probabilidade no Ensino Fundamental por meio
de processo de modelagem de
situações aleatórias |
Luciane
Lopes Rodrigues Cileda
de Queiroz e Silva Coutinho |
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A
matemática a partir da arte |
Luciana
de Oliveira Gerzoschkowitz Moura |
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A necessidade
de mudanças no ensino de Matemática para cidadãos do século XXI |
Marília
Centurión |
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A utilização de jogos na aula de matemática |
Angélica da Fontoura Garcia Silva |
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Apresentação
e realização de jogos adaptados de materiais industrializados de lojas de “R$
1,99” para o ensino da matemática em uma 5ª série |
Silvia
Leiko Koga Sarah
Rabelo de Souza |
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Cálculo
de áreas de figuras planas a partir da decomposição de figuras |
Alexandre
Henrique de Martini Fernando
Herrero Lomas |
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Conectando
Matemática e Física nas séries iniciais: a Geometria e os espelhos |
Vivilí
Maria Silva Gomes |
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Construindo
as transformações geométricas a partir de uma nova proposta metodológica |
Caroline
Adjane Fiore Maria
Carolina Cascino da Cunha Carneiro |
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Da
história das cônicas á geometria dinâmica |
Leda
Maria Bastoni Talavera Antônio
Carlos Brolezzi |
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Das seqüências de padrões geométricos à introdução ao
pensamento algébrico |
Leila Modanez Saddo Ag Almouloud |
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Distâncias e ângulos: aplicações de trigonometria na
astronomia |
Alessandra
Zeman do Nascimento Mercedes Villar Fiel |
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Estudo
Dinâmico das Funções Trigonométricas |
Antonio
Noel Filho |
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Explorando
conceitos de geometria Euclidiana com o Software Geometricks |
Adriana
Richit |
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Interdisciplinaridade
na aula de Matemática para o Ensino Médio – Biologia e Matemática |
Otilia T.Wiermann Paques |
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Interdisciplinaridade
na aula de Matemática para o Ensino Médio – Geometria Espacial e Química |
Maria
Inês S.Muniz Maria
Tereza D.Mondelli |
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Introduzindo
a prova em geometria através das transformações geométricas do cabri |
Regina
de Lourdes Vaz |
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Investigação
matemática em sala de aula: uma experiência com quadrados e perímetros |
Juliana
Facanali |
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Logarítimos e funçaõ exponencial: uma proposta
alternativa com bingo matemático. |
Denise de Araújo Rossi Fernando da Rocha Guedes |
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O
cálculo nosso de cada dia |
Gilda
Maria Quitete Portela Cléa
Rubinstein |
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Pensando
sobre os nexos conceituais do número “Melhorando a contagem do Pastor” |
Erica
da Silva Moreira Ferreira Anna
Regina Lanner de Moura |
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Problemas?
Mas que problemas?! |
Mercedes
Bêtta Quintano de Carvalho Pereira Dos Santos |
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Progressões,
Logaritmos e Matemática Financeira |
Martha
Salerno Monteiro |
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Qual
é a sua perspectiva? Um projeto didático de Matemática para a sétima série |
Regina
Pose Albanese |
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Tangram
da dobradura ao software de Geometria Dinâmica |
Leda
Maria Bastoni Talavera Antônio
Carlos Brolezzi |
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Trabalhando
com a torre de Hanói: uma introdução ao conceito de função. |
Patrícia Sândalo Pereira Renata
Camacho Bezerra |
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Trabalhando
frações, decimais e porcentagens utilizando-se multimeios |
Ernani
Nagy de Moraes |
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Trigonometria
na prática: do conceito ao concreto - construindo um teodolito |
Afonso Martins Andrade Delma
Pillão |
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Uma
interconexão entre a geometria esférica, a geografia e a formação continuada
de professores |
Irene
Pataki |
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Usando
o Computador para a Elaboração de Modelos Matemáticos Interativos |
George
de Souza Alves Emília
Barra Ferreira |
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Utilizando
notícias de jornais e revistas na sala de aula: Uma abordagem diferenciada no
trabalho introdutório de Matemática Financeira |
Adriana
Correa Almeida |
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Vivendo
e valorizando a estatística na escola |
Teresa
Cristina Nunes de Marins Maria
Carolina Cascino da Cunha Carneiro |
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