Mesas-redondas
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TEMA |
PARTICIPANTES |
MR1 |
A formação do Formador: que formação é essa? |
ANTONIO VICENTE M. GARNICA (C.) - UNESP |
MR2 |
Currículos de Matemática : para onde se orientam? |
RUY CÉSAR PIETROPAOLO (C.) - PUC-SP |
MR3 |
Diferentes Culturas e Ensino de Matemática |
MARIA DO CARMO S. DOMITE (C.) - FEUSP |
MR4 |
Educação a Distância: limites e possibilidades |
MARIA CRISTINA BARUFI (C.) -IME-USP |
MR5 |
Ensino de Matemática e Exercício da Cidadania |
NILSON JOSÉ MACHADO (C.) - FEUSP |
MR7 |
Licenciatura em Matemática: diretrizes para um currículo |
TÂNIA MARIA M. CAMPOS
(C.) - PUC-SP |
MR8 |
Licenciatura em Matemática: um projeto para muitos parceiros |
IOLE DE FREITAS DRUCK (C.) -IMEUSP |
MR9 |
Onde e como são formados professores de Matemática para a educação infantil e séries iniciais? |
ANNA REGINA L. DE MOURA (C.) - UNICAMP |
MR10 |
Teoria e prática na formação inicial e continuada de professores |
MANOEL ORIOSVALDO DE MOURA
(C.)-FEUSP |
MR11 |
A formação pedagógica nas disciplinas matemáticas e a formação matemática nas disciplinas pedagógicas em cursos de Licenciatura em Matemática |
RÔMULO CAMPOS LINS (C.)
- UNESP/RC |
MR12 |
Álgebra: linguagem e significado |
MARIA DO CARMO DE SOUSA (C.)-
UNICAMP |
MR13 |
Cotidiano da sala de aula e gestão do professor de Matemática |
VINÍCIO DE MACEDO SANTOS (C.) - FEUSP |
MR14 |
Dificuldades e erros na aprendizagem da Matemática |
LENY RODRIGUES M. TEIXEIRA (C.)
- UNESP |
MR15 |
Estatística e Probabilidades no currículo da escola básica |
CELI APARECIDA E. LOPES (C.) - UNICSUL |
MR16 |
Historia da Matemática na formação de professores |
ANTÔNIO CARLOS BROLEZZI (C.) - IMEUSP |
MR17 |
Interações na aula de matemática |
ANTONIO JOSÉ L. BIGODE (C.) - CEM |
MR18 |
Macro-avaliações (SAEB, SARESP, ENEM etc): o que elas certificam? |
EDUARDO SEBASTIANI (C.) -
FEUSP |
MR19 |
Matemática de apoio para o ensino e aprendizagem da matemática |
REGINA P. TANCREDI (C.) -
UFSCAR |
MR20 |
Modelagem matemática na escola básica |
GERALDO POMPEU. JUNIOR (C.) – UNESP |
MR21 |
A geometria na escola básica: que espaços e formas tem hoje? |
SADDO AG ALMOULOUD (C.)
- PUC-SP |
MR22 |
Tecnologias da Comunicação e Informação na aula de matemática |
MARCELO C. BORBA (C.)- UNESP/ RC |
Legenda:
C. - Coordenador da Mesa-redonda.